大堰河我的保姆教案下載|-大堰河我的保姆PPT優(yōu)秀課件

《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首詩，被選入人教版語文課本。全詩分為四部分。作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨。本站提供的大堰河我的保姆PPT教案可以讓學生更好的理解這篇課文，更深刻的吸收課本知識。

大堰河我的保姆ppt簡介

-詩人是地主的兒子,長在“大堰河”的懷中，吮吸著她的乳汁，這不僅養(yǎng)育了詩人和身體，也養(yǎng)育了詩人的感情。

-詩人深深領受了她的愛，及至到了上學的年齡離開養(yǎng)母回到親生父母身邊的時候，他感到父母的陌生，更感到養(yǎng)母的對他的重要。養(yǎng)母正直、善良、樸素的品格影響了詩人的一生。.

大堰河我的保姆寫作背景：

大堰河，原出生于離艾青老家五里遠的大葉荷村，很小就
被賣到艾青的家鄉(xiāng)-一畈田蔣村當童養(yǎng)媳。她沒有名字，人們
只好用她的出生地稱呼她，“ 卑微到連自己的名字也沒有!”
她一生命運非常悲慘:與前夫生了三個孩子;前夫死后，另嫁，
又生了兩個孩子。當時農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地
主盤剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十
多歲就離開了人世.艾青出生時因母親難產(chǎn)，算命先生說他會
“克死父母”，因此他一-出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河
家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。
直到五歲才被領回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為
爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大
堰河的愛遠遠超過了對父母的愛!因此他“長大- -點后，總想
早點離開家庭”，18歲就離開了家。1933年1月，他23歲，在獄
中他滿懷深情寫下了《大堰河一一我的保姆》。后來詩人在1953年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一-往情深地去祭掃大堰河的墓。

這是一首獻給保姆大堰河的詩篇。詩人敘述了這位普通中國婦女平凡而坎坷、不幸的一生，表達了對這位偉大母親由衷的感恩之情。

大堰河，也是千千萬萬中國母親的代表，正是這片如同慈母一樣寬闊的土地和這個偉大的祖國，盡管她受盡欺辱，滿身瘡痍，歷盡滄桑,然而卻永遠不失母性和母愛偉大的光輝詩歌飽含深情，反復詠唱，如泣如訴。

大堰河我的保姆課件學習目標

-讀第１－３節(jié)，思考：1.這三節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？2.第三節(jié)運用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？

-朗讀4-8節(jié)，思考：第四節(jié)詩人回憶了在大堰河家的生活，

-了解二節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？

-第三節(jié)運用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？

-第四節(jié)詩人回憶了在大堰河家的生活，攝取了哪些生活場景？

作者簡介

艾青原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。

他的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。

詩歌以它緊密結合現(xiàn)實的、富于戰(zhàn)斗精神的特點繼承了“五四”新文學的優(yōu)良傳統(tǒng)，又以精美創(chuàng)新的藝術風格成為新詩發(fā)展的重要收獲。